尉娇文

摘  要：在核心素养视野下对高中历史学科课堂教学做好改革创新，要求老师融入当代教育的需求，以培育高质量优秀人才为主要目标，有目的性地对传统式的教学方式完成改革创新，从学生的个性特点考虑，把握住历史学科的主要内容，采用各种教学方法，建立一整套切实可行的历史教学方式，培育学生的学习和理解力，加强学生的历史积淀观念，推动学生建立优良的时空观和历史价值观念。本文最先简单解析了核心素养视野下高中历史课堂教学的现况难题，随后主要探究了核心素养视野下高中历史课堂教学的主要对策。

关键词：核心素养;高中历史;教学策略

高中历史课堂教学也需要融入核心素养视域下的新的课堂教学要求。应保持以学生为本，采取历史教学的创新发展，以培育学生的核心素养为学习目标，制定各种教学形式，培养学生的课堂求知欲，正确引导学生做好自主学习研究，提升 学生对各类历史知识的认知，推动历史素养的培育。因此，老师要多方面融合历史学科的特性，从学生的个性化考虑，正确引导学生自主认知历史，形成对各种历史事件的认识，培养学生良好的历史价值观。

一、高中历史学科核心素养的内涵

以“培养学生的学生核心素养”为关键构架，结合历史时间课程内容的特点，呈现了历史时间的本质特征，与历史知识点学习培训具有密切的关系。历史时间课程标准（征询建……