缪锦莲

摘  要：素质教育的深入大大提高了教育质量，也给教育的未来发展提出了更高层次的要求，也是在这样的新环境下学前教育受到了各方关注。幼儿园作为学前教育的坚实阵地，要想获得更好的发展，切实提高教育质量，就是要把建设优秀的幼儿园教师队伍作为重要举措，既要关注数量上的控制，又要关注质量的提升，通过对师资资源的科学配置顺利对接学前教育需求。幼儿园需要客观总结当前的教师队伍现状，明确教育要求和不足，从而提出更加科学的队伍建设策略。

关键词：幼儿园;教师队伍;现状;建设

国家在幼儿教育的实施当中不断增加投入，关注幼儿教育的深化改革，同时也在积极思考提高教育质量的方法。为促进幼儿身心素养的发展，进一步推动幼儿教育长效进步，必须在幼儿园教师队伍建设方面进行综合研究，并在数量与质量建设方面进行统筹，切实解决师资队伍建设当中存在的问题，发挥幼儿教师在引领幼儿健康成长当中的积极作用。幼儿园在建设教师队伍的过程中，既要把握当前的教育现状，发现其中的问题，又要及时提出针对性的建设策略，满足新时期教师队伍建设的要求。

一、幼儿园教师队伍现状

学前教育的质量关系到素质教育的实施效果，幼儿园又是推进学前教育发展的坚实阵地，只有切实确立幼儿园教师在教育发展当中的地位，体现教师队伍的专业作用，才能够确实满足当前学前教育发展的要求，给幼儿提供优质的成长环境，给他们的成长与成才打好基础。……