张英 张美玲

【摘要】微课是翻转课堂、混合式学习、移动学习等现代学习模式中最常见的教学资源形式，也是在线开放课程、精品资源共享课等网络课程的重要组成部分。但目前高职院校公共英语微课资源存在盲目建设、形式单一、不实用、不好用等问题，致使很多建成的微课资源成为摆设，造成教育资源的严重浪费。鉴于此，本研究提出微课资源的专题化建设方案，打破以教材为本的常规思路，以专题化、系列化为切入点，帮助构建高职公共英语学科知识技能体系，提高微课资源的质量、实用性和利用率，同时拓宽渠道，依托网络教学平台，推动优质教学资源的整合与共享。

【关键词】微课;专题化;建设;应用

【作者简介】张英（1978.11-），女，汉族 ，山东临沂人，山东医学高等专科学校，副教授，硕士研究生，研究方向：英语语言文学、英语教学;（通讯作者）张美玲（1982.10-），女，汉族，山东潍坊人，山东信息职业技术学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语语言学、英语教学。

【基金项目】本文系2019年山东省高等医学教育研究中心第九批教育科研规划课题项目“‘微创新理论视角下医学专科学校英语微课资源的专题化建设与应用研究”（课题编号：YJKT201941）的研究成果。

一、引言

以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。为此，教育部于2016年和2018年分别印发了《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》，其核心理念是促进信息技术与教育教学的深度融合，通过现代信息技术的运用加快优质教育资源的建设和共享。……