【摘要】在教育改革的时代背景下，中职院校在不断地寻求变革，希望能够在教学活动中注入更多的教育价值，从而在教学活动中最大限度地提高学生的能力。如今，“互联网+”已经成为时代发展的大势所趋，各行各业都在积极探索信息化新模式。对于中职院校英语教学工作来说，一直都面临着师资力量薄弱、学生英语基础差等多方面因素的制约，致使学生英语素养堪忧。基于“互联网+”的英语教学信息化建设正是对这一教学困境的集中挑战，可以有效增强学生的英语素养和英语能力，切实提高学生的综合素质，让学生拥有更加强大的职业竞争力。

【关键词】“互联网+”;中职院校;英语教学;信息化

【作者简介】杨丹（1985.07.07-），女，汉族，江苏丹阳人，盐城技师学院，中级，本科，研究方向：中职英语信息化教学模式。

前言

随着第三次工业革命的到来，信息化成为时代的主流，互联网由于自身独有的优势，迅速被各行各业接受并应用，全球一体化进程不断加快，我国同国外的经济文化交流也日渐频繁。在这种情势下，英语作为流通最广泛的语言，其重要性势必进一步提高。中职院校学生本身不具备学历竞争上的优势，要想获得更加广阔的提升空间，就势必要拥有更加强大的英语能力。但是在中职院校，由于教育核心是传授职业技能，缺乏对英语教学的重视程度，并且受限于教育资源和教学条件，传统教学模式无法满足学生的英语学习需求，必须基于“互联网+”进行信息化改革。……