【摘要】新时代背景下，在高职公共英语课堂中渗透思政教育不仅是落实“立德树人”根本任务的关键性举措，同时也是提高学生思想道德水平和人文素养的重要途径，只有这样才能促进学生成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人才。然而，当前我国大部分高职院校公共英语课堂中的思政教育现状并不理想，存在较多的问题。基于此，本文先简述了新时代背景下高职公共英语课堂中思政教育的必要性，并分析了高职公共英语课堂中的思政教育现状及存在的问题，最后提出了几点新时代背景下高职公共英语课堂中的思政教育策略。

【关键词】高职;公共英语课堂;思政教育

【作者简介】李晔（1989-），女，汉族，河北保定人，河北软件职业技术学院，讲师，公共管理学硕士，研究方向：教育教学。

英语是高职院校的公共基础课程之一，过去的高职公共英语课堂教学过程中，教师多是单纯地指导学生学习和掌握英语语言相关知识和技能，并不重视其人文素质的培养，从而导致培养出的人才难以满足社会的需要。出现这种状况的原因为传统教学模式忽视了思政教育，难以提升学生的思想道德素质，即使其具有较高的专业技术和能力，也无法成为一个对社会有用的人才。基于此，就需要各高职英语教师积极转变自身的教学观念，将思政教育融入高职公共英语课堂，以不断提高学生的思想道德素质水平，才能为社会培养出专业能力强、道德素质高的复合型人才。……