【摘要】随着新课改的不断推进，初中英语阅读教学对于学生核心素养理念的要求也越来越明确。核心素养理念运用于初中英语教学是非常有必要的。换句话说，为了让初中英语阅读教学从全方面激发学生的学习兴趣，在综合训练中提升学生的英语阅读水平，核心素养理念的推进是极佳的方式。本文将具体分析在初中阅读教学中运用核心素养理念的策略，并详细阐释核心素养理念的意义。

【关键词】核心素养理念;初中英语;阅读教学运用

【作者簡介】李永胜，山东省滨州市无棣县水湾镇中学。

在初中英语阅读教学中，核心素养理念主要分为四个方面。这四个方面围绕以人为本的核心，不仅仅局限于书本知识的输入，还需推动三维目标的教学，结合英语学科的特色，从而使英语阅读教学质量不断提升。因此，核心素养理念可以从知识延伸、语言拓展、表达能力、情境模拟这四个方面促进英语阅读教学的发展。然而，核心素养理念不单单是学生需要具备的，教师也需要在创新教学中贯彻核心素养理念，这样才能有助于初中英语阅读教学的发展。

一、初中英语阅读教学中核心素养理念的培养策略

1.以知识延伸为方向培养核心素养理念。初中英语教学对于书本上的基础知识一直有着方向性的教学引导，那么英语阅读教学则是强调知识延伸的教学方向。在核心素养理念中，知识延伸对于人才的知识储备需求是非常有帮助的。……