刘贵强

摘 要：数学本就是较为复杂的课程，到了高中阶段很多知识随之深入，导致学生在学习过程中会面对更多的困难，为了能够促使学生有效理解和学习数学知识，教师应该利用好数形结合，以此来帮助学生获得提高。数形结合教学优势在于知识与图形的转换，可以更加清楚的表达出数学知识，尤其是较难理解的内容，促使学生提高自身的学习效率，而教师利用该方法，可以让数学课程讲解更加透彻，从而提高教学质量。文章会针对高中数学教学中数形结合方法的运用进行分析，提出有效的措施作为教学参考。

关键词：高中数学;数形结合;教学研究

一、 引言

高中数学课程的难点就在于知识内容抽象，并且其中包含了大量知识点，学生无论理解还是学习都较为困难，加上很多教师采用传统的教学方法，导致课堂教学效率较低，学生只能通过多记多背的方法学习。随着中国高中教育工作的改革，对于数学教学提出了新的要求，教师必须要改变教学观念，重点培养学生的数学思维，当下可以使用数形结合的方式提高学生的理解能力，学习能力等。对于高中数学课程来说，数形结合已经成为最为有效的教学方法，并且适用于大部分数学知识内容。

二、 高中数学教学中数形结合概述

高中数学知识概念十分抽象，以往的教学无法帮助学生明确认知，这也是导致其学习效率低下的一大原因，不过数形结合教学，能够有效改善这个问题，激发学生的思维能力，并直观展现出抽象的数学知识。……