陈钊荣

【摘  要】本文主要围绕小学数学中学生独立思考能力的养成方法展开讨论，并根据学生在数学学习过程中独立思考能力的缺失，给出相应的解决方法。小学数学教师应该制定科学有效的教学方案，以此来指导学生更好地学习数學，释放学生的数学天赋，从而有效培养他们独立思考的能力。

【关键词】小学数学;独立思考能力;养成方法

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0023-02

A Study on the Cultivation Methods of Students' Independent Thinking Ability in Primary School Math

（Xiyu Central Primary School， Quanzhou City， Fujian Province，China） CHEN Zhaorong

【Abstract】This article mainly focuses on the methods of developing students' independent thinking ability in elementary school mathematics， and provides corresponding solutions according to the lack of independent thinking ability of students in the process of mathematics learning. Primary school mathematics teachers should formulate scientific and effective teaching plans to guide students to learn mathematics better， release students' mathematical talents， and effectively cultivate their ability to think independently.

【Keywords】Primary school mathematics; Independent thinking ability; Development methods

随着我国教育事业的不断发展，选择适合小学生的数学课题，能够帮助小学生厘清解题思路和拓展解题思维，是提高数学学习效率的重要因素。所以，在教学过程中，教师非常有必要做好这方面的研究。在小学数学教学过程中，大多数学生在数学计算过程中照搬公式，没有考虑到解题的关键点，数学教师在教学过程中也没有给学生提供正确有效的解析，而仅仅注重解题方法与解题答案，这是非常不正确的教学方式。因此。教师应及时改正，寻找适合小学数学解题的教学方式。

一、小学数学教育中出现的问题

（一）教学过程方法过于落后，没有把学生放在主体地位

教师的教学方法过于陈旧，大多数都是盲目地采取“灌输式”方法进行教学，这大大降低了学生的学习效率。这种枯燥无味的学习方式缺乏新意，绝大部分学生不仅不会认真听，可能还会分心做其他事，甚至睡觉，导致课堂效率不高。教师与学生没有达到一定的课堂交流，往往还会忽略学生是课堂主角的事实。……