陈家运

中国共产党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是启智增慧、铸魂育人最好的营养剂。现行国家统编义务教育阶段和高中阶段历史教科书中有较大篇幅的中国共产党历史内容。因此，在中学历史课堂讲好中国共产党的历史，不仅是落实国家课程标准、推进教材实施的主要任务，更是铸牢中国魂，培育时代新人的根本要求。本文将围绕“中学历史课堂如何讲好党史”这一话题谈点自己的思考，以求教方家。

一、把握党史主线

讲好中国共产党的历史，教师必须在唯物史观的指导下，正确把握党史的主线主流，从非凡历程中深入理解党的历史，汲取智慧，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。

中国共产党的历史，是一部践行初心使命，探索中国特色社会主义现代化道路的历史。近代以来，实现现代化，并在此基础上实现中华民族伟大复兴，一直是中国人民梦寐以求的目标，并为此进行着不懈的探索和努力。在地主阶级改良派和资产阶级探索失败后，中国共产党开始带领中国人民探索中国的现代化道路。正如习近平总书记指出的：“我们党从成立那天起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。”[1]中国人民在中国共产党的领导下，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国，实现了民族独立和人民解放，为中国实现现代化扫清了障碍。在社会主义建设中，中国共产党明确提出了实现现代化的奋斗目标，并坚定不移的为之不懈努力。……