【摘要】随着时代的发展，文化的传承和创新逐渐成为一个国家综合国力的体现。然而，文化的传承离不开思政理论的正确价值引导。因而，通过将高职艺术设计专业教育和课程思政建设相结合，可有效推动国家文化建设。本文分别从高职艺术设计专业课程思政建设的重要性、可行性和实施路径三个方面展开探究，为提升高职艺术设计专业的教学提供理论指导和依据。

【关键词】艺术设计；课程思政；高职教育

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）11-110-02

【本文著录格式】付梦晨.高职艺术设计专业课程思政建设实施途径探索研究[J].中国民族博览，2021，06（11）：110-111

基金项目： 本文为2019年度湖北省高职高专院校党建工作与技能技术人才培养研究课题一般项目 “高职艺术类专业课程思政建设探索与实践（项目编号：19BDJN004）”的阶段性成果；本文为2019年度湖北省高职高专院校党建工作与技术技能人才培养研究课题重点项目“新时代高职院校教工支部党建工作模式创新研究（项目编号：19ADJN005）”的阶段性成果；本文为2018年度湖北技能型人才培养中心一般项目“‘支部+社团模式下高职院校人才培养的探索与实践（项目编号：2018JB017）”的阶段性成果。

高职艺术设计专业的培养目标是培育和造就企业所需的、具有较强实践能力的综合型人才。不仅如此，高职艺术设计专业的学生身上还肩负着文化宣传和文化传播的重要职责[1]。因而，他们不仅要掌握专业的知识和技能，也要具备良好的品质和正确的价值观。……