吴杰

【摘要】培养学生的空间观念为小学教学的核心任务之一.如何让学生建立空间观念呢？本文提出了以下策略：注重观察，获得感性经验，激发空间观念;动手操作，直观感知，建立空间观念;发挥空间想象力，提升数学思维，强化空间观念.

【关键词】空间观念;观察;操作;想象

数学课程标准指出，学生要丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维.小学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，因此他们的思维以形象思维为主，形象思维在学生的数学学习过程中发挥着重要的作用.

如何培养学生的空间观念，是小学数学教师在“空间与图形”教学中所要思考的问题.小学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键阶段，在此阶段，教师可以借助必要的直观操作活动，培养学生的空间观念.在小学数学课堂教学中，如何培养学生的空间观念呢？笔者根据小学数学教学经验，将理论与经验相结合，探究以观察、操作和想象为核心来培养学生空间观念的方法，以供广大教育同仁借鉴和思考.

一、注重观察，获得感性经验，激发空间观念

小学生受年龄特点和认知水平的影响，他们更愿意从观察入手，往往通过观察物体获得对几何图形的认知，因此，精心设计观察活动是培养学生空间观念的主要手段.让学生从不同位置观察物体，可以使学生建立对几何图形的表象，进而培养学生的空间观念.在教学中，教师……