【摘要】英语阅读可以激发学生的学习兴趣，锻炼学生的思维能力，提升学生的个体能力和素质。爱上英语阅读能够在很大程度上提升学生的英语学习兴趣，培养学生的语感，提升学习技巧。英语绘本是易于被学生接受的且学生喜爱的英语阅读方式。本文从绘本教学材料的选择、绘本教学的误区、绘本教学的有效策略三个方面探讨怎样利用绘本材料指导学生阅读，引导学生在快乐中阅读、在快乐中学习。

【关键词】小学英语;阅读教学;英语绘本

【作者简介】陈婧彧，苏州市善耕实验小学校。

绘本是以图画为主、文字为辅的书籍，它将故事融合视觉艺术和语言艺术呈现出来。对于小学阶段的学生而言，他们本身具有丰富的想象力，而且对于色彩有敏感的感知能力。在绘本阅读过程中，学生不需要面对文字解读的障碍，也不需要去记忆特定的表达方式。他们通过眼睛的观察、心灵的感知，就可以对绘本内容进行生动的呈现和丰富的联想。同时，绘本故事中蕴含的细腻情感、丰富趣味故事、正面价值观念等，都可以对学生产生潜移默化的影响，这也是小学英语教学中引入绘本教学的一个突出优势。

新課程标准强调“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握知识与技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓宽视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程”。绘本显然是与之契合的。……