姚晓彤

绘本也叫图画书，是一种用图画讲故事的书。绘本以图画为主，文字为辅。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。绘本阅读活动能够实现这样的教学目标，接下来，笔者将谈一谈幼儿绘本阅读活动的开展策略。

一、 选取合适的绘本

绘本要适合幼儿的年龄特点，文字少、图片丰富，用图片传达故事，这符合幼儿早期阅读的特点和习惯，能让幼儿感受到阅读的乐趣。

首先，绘本中的图画要简单易懂。图画要起到诠释文字的作用，供幼儿阅读的绘本图像要简单，色彩要丰富，形象要鲜明。例如，绘本《贪吃的小蛇》就具有这些特点，语言平实而朗朗上口，画面简洁却妙趣横生，是一本非常适合幼儿阅读的绘本。

其次，绘本的内容要与幼儿的生活相关。这样，教师不仅能借助绘本激活幼儿的生活经验，还能丰富幼儿的社会经验。例如，经典绘本《是谁嗯嗯在我的头上》讲述了一个非常有趣的故事。本来大小便是一件难以启齿的事情，可是幼儿对于大小便非常好奇。这本书借助幼儿的生活经验，通过一个有趣的故事解释了大小便这件事情。

最后，绘本情节要有吸引力。为幼儿挑选的绘本的内容应该是幼儿所熟悉的内容，故事情节应该符合幼儿的心理特点。……