李玉娟

小学是学生学习能力和学习兴趣培养的关键阶段。语文作为一门基础的学科，贯穿学生整个学习生涯，对其他科目和学生综合素养的发展有着重要的意义。阅读教学占据语文教学较大的比重。在新课程改革下，教师需要创新教学方式，提高语文阅读教学的效率。自主讨论的教学方式，抓住了小学生活泼好动的特性，能够充分调动学生的积极性，提高学生课堂的参与度。

一、小学语文阅读教学的现状

随着素质教育的推进，教师对学生核心素养的培育和综合能力的发展有了一定的重视，在小学语文阅读教学中运用自主讨论的方法对巩固学生课堂主体地位有重要意义。现阶段小学语文的阅读教学中，部分教师的教学观念仍然很传统，没有及时地更新，对学生阅读能力的提升产生了阻碍。教师对学生主体地位没有明确的认识和改进措施，在实际教学过程中，即使有意识强调学生的主体地位却流于表面。小学生由于年龄较小，注意力不集中，在自主讨论中容易出现跑题的情况，自主讨论所带来的效果不理想。学生在阅读教学中仍然处于被动接受知识的状态，难以调动学习兴趣和热情，对知识点的理解不够深入，增加了学习难度，无法培养其阅读能力和表达能力。

二、运用自主讨论的教学方式

1.建立良好的自主讨论环境

教师要及时更新自身的教学理念，从课堂的主导者转变成引导者，建立以学生为主体的课堂。……