李小瑜

阅读和写作是初中英语教学的重要组成部分，尤其是写作，能体现学生的语言综合运用能力。阅读和写作的关系十分紧密，阅读是写作的根基，学生只有通过大量阅读来积累词汇，扩大知识面，培养语感，才能写出精彩的文章。然而，对于大多数的学生来说，英语写作是比较困难的，他们对写作没有信心，缺乏兴趣，学习的方法也不恰当。这就需要教师加以指导，将阅读教学与写作教学相结合，帮助学生提升英语学科核心素养。本文分析了初中英语阅读与写作之间的关系，阐述了英语教学中的主要问题，并相应地提出了几点具体解决方法，希望能为广大英语教师提供一定的参考。

一、初中英语阅读与写作之间的联系

语言学家曾经对英语阅读和写作的关联性进行了理论和实证研究。结果表明，阅读与写作都是通过语言来进行的，它的最终目的是阅读者与作者的互动。初中阶段的学生阅读量有限，词汇量也相当有限，因此在写作中容易遇到困难。很多学生在写作时，内容一般比较单调，没有实际内涵。同时，因为学生的阅读基础不好，对文章的结构理解得不够深入，所以很难按照教师的要求写出高质量的文章。要写出精彩的文章，学生就必须大量阅读，不断积累好词好句，学习如何构思文章。只有这样，学生在写作时才不会出现无从下笔的现象。阅读是知识的输入环节，而写作是知识的输出环节，两者相辅相成，共同体现了学生的语言运用能力。……