金静

【内容摘要】初中阶段是提高学生英语能力的关键时期，教师不仅需要重视学生的语言表达能力，还需加强对学生读写能力的培养。读写结合模式是英语写作教学中的一种新型教学模式，其强调阅读与写作相互结合，这种方式不仅能改变以往传统教学中阅读与写作相互独立的关系，还可以进一步提高教师的教学效率与学生的学习效果。文章将围绕读写结合模式的内容及特点，针对初中写作教学提出几点策略，旨在进一步提高初中学生的英语写作能力。

【关键词】初中英语  写作教学  读写结合模式

阅读是学生积累词汇、掌握语言结构以及获取情感体验的重要途径，写作是学生综合运用语言、展示知识技能的重要表现。两者之间必然存在一定的联系，可相互影响、相互作用。但在实际教学中，往往存在阅读和写作时间分配不合理、阅读和写作相互独立以及阅读量与写作质量不平衡的情况，学生很难从阅读中获取写作的技能，其写作能力也一直未能得到进一步的提升。因此，在初中英语写作教学中，教师应注重阅读与写作之间的关系，使其相结合，在锻炼学生阅读能力的同时，对学生进行多种形式的写作训练，以促进学生写作能力的提高。

一、积累课外阅读，充实写作材料

材料是写作的基础，但在实际写作教学中，往往会发现很多学生在写作时没有材料可写，无从下笔，也有部分学生平时有积累写作材料的习惯，却不知如何运用到写作当中，总的来说就是语言贫乏、用词不当、表达困难，而造成这一情况的主要原因是学生的阅读量太少。……