刘子凡 王英 罗文杰 马启林

摘    要：种子质量的优劣在很大程度上决定着农作物增产措施的发挥。发芽率是衡量种子质量最重要的指标之一。结合多年的教学实践，从种子样品准备、发芽介质选择、发芽环境调控、发芽率调查、种子休眠破除、幼苗鉴定6个方面进行了总结、思考与建议，供种子教学工作者和种子检验者参考。

关键词：种子;发芽率;检验;教学实践;思考

文章编号： 1005-2690（2021）09-0029-03       中國图书分类号： S339.31       文献标志码： A

种子产业是农业的“芯片”产业，是落实“藏粮于地、藏粮于技”战略的核心。2020年中央经济工作会议提出“解决种子和耕地问题”，此项又是2021年中国经济八大重点任务之一。良种是农业各种增产措施得以发挥的前提，发芽率是衡量种子质量最重要的指标之一[1]。

种子发芽试验虽然是按照GB/T 3543.4—1995《农作物种子检验规程》（简称规程）进行，但是发芽试验步骤和不定量的因素较多，操作过程中常因出现细节上的疏漏，最终导致试验失败[2]。

为了将发芽率检测的结果控制在容许误差范围内，得到科学、准确、重演性好的试验结果，笔者结合多年教学实践进行了探讨。

1   种子样品准备

种子发芽试验的目的是确定测定种子批的种用价值及播种品质[3]。规程中规定了进行发芽试验的样品必须是经过净度分析后的净种子，且要求种子数量为400粒。

以水稻为例，其种子批的最大重量为25 000 kg，若以其千粒重25.00 g计算，则400粒净种子的发芽结果代表的是109粒种子发芽力。所以说，试验样品的获取必须具有均匀性和代表性，否则检验结果不仅没有任何意义，甚至会给农业生产造成致命打击。……