孙红

摘要：音乐是初中阶段中的一门学科，在该科目中，可体现出人性美和生活美，而初中阶段作为美育实施的重要阶段，则可促进学生的全面发展。本文以教学实践为背景，从实际角度出发，对初中音乐教学方法的创新进行探讨，供大家参考借鉴。

关键词：新课改;初中音乐;创新模式

中图分类号：G633.951 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-014

随着教育部门大力推进教育改革工作，越来越多的学校开始在教学中融入更多的学习元素，使同学们可以身临其境的学习和思考，巩固现有的知识要点，开拓思维，激发学生学习兴趣。教育不应局限于教材之上，应当注重学生的全面发展。音乐科目是提升学生身体和综合素质的重要方式，应当采取多元化的教育手段，结合当代人才培养的方式和思路，着重加强对学生综合素质的培养，有针对性的加强教学质量。本文就新课改下初中音乐课堂教学的创新模式研究做出分析。

一、初中音乐课堂教学的创新方向

初中音乐课有助于让孩子们释放天性，陶冶情操，调节心理状态，舒缓心情，对学生的文化素养的提升和心理健康都有显著作用。每一位音樂教师都应该思考一个问题，如何让模式固定的音乐课变成一堂充满了欢声笑语的趣味课。音乐是陶冶学生情操，培养学生艺术修养和鉴赏能力的有效方式，但是由于受传统应试教学理念的影响，教师过于重视文化课的教学进而忽略了音乐教学的重要性，导致音乐课时间被文化课所取代。……