谭冰 易继松

摘   要： 红色文化资源是革命时期创造积累的先进文化资源，蕴含着优良的革命传统、崇高的道德风尚，具有强大的育人教化功能。湖南是红色文化资源大省，将湖南红色文化资源融入大学生党员廉洁教育中，有利于大学生党员学习先辈的高尚情操，树立正确的“三观”，坚定理想信念，树立远大抱负。

关键词： 湖南红色文化资源   大学生党员   廉洁教育

一、湖南红色文化资源的基本概况

三湘大地，英才迭起。魅力湖南，红色点染。湖南是中国近、现代革命的摇篮，是以毛泽东同志为代表的伟人故里，是中国工农红军的故乡，是国家级爱国主义教育示范基地，红色文化资源底蕴深厚、品类丰富、格调高雅、内涵深刻、分布均匀。湖南红色文化资源物质、精神层面包括：秋收起义浏阳文家市会师、桑植刘家坪红二方面军长征出发地、芷江受降城等革命旧址;张家界、长沙、沅陵等各地烈士陵园;毛泽东同志、刘少奇同志、贺龙同志等革命伟人故居;贺龙两把菜刀闹革命、红军长征《半床被子》、欧阳海舍身救列车等革命历史故事;长沙会战、衡阳会战、常德保衛战等战斗遗址;桑植民歌等红色歌谣。可以说全省每个市州都有典型独特的红色文化资源，这些红色文化资源将红色基因深植于湖湘儿女的肌理血脉，既有珍贵的史料价值，又有强大的教育功能。

二、湖南红色文化资源运用于大学生党员廉洁教育的必要性分析

（一）是大学生党员涵德修身、防腐拒变的现实选择。

作为大学生群体中的楷模标兵，大学生党员是党的事业的传承人，是民族复兴的生力军，因此必须具备坚定的理想信念、良好的修养品德、正确的价值取向和防腐拒变的能力。

湖南红色文化诞生于激情澎湃的战争岁月，见证了波澜壮阔的历史风云，蕴含着三湘儿女的革命情怀，是大学生党员廉洁教育的最好教材。一方面可依托湖湘大地众多的伟人故居、革命旧址和遗址，开展大学生党员廉洁教育主题活动，在重大纪念日和节庆日，组织大学生党员实地体验，追忆前贤，消除与先贤先哲们的距离感、陌生感，自觉将革命前辈艰苦奋斗、艰苦朴素的精神根植于心。另一方面可推动湖南红色文化资源进校园，将以反映廉洁奉公为主题的红色故事、红色歌谣、红色书籍纳入大学生党员党性教育课堂，鼓励大学生党员传诵、吟唱、阅读，敦促大学生党员从中摄取养分，用革命先辈清正廉洁的宝贵操守浸润心灵。

大学生党员廉洁教育，既是净化党内政治生态、社会政治空气的现实需要，又是大学生党员自我完善、自我提高的内在需求。将湖南红色文化资源融入大学生党员廉洁教育，用高尚的廉洁素养滋补人，真正使大学生党员在思想意识上扣紧防腐之锁，在党性修养上守住廉洁之门。

（二）是营造清廉社会风气、弘扬廉洁美德的迫切需要。

个体素质决定群体的质量。一个国家、一个社会、一个政党是否清正廉明关乎存亡断续，关乎能否长治久安。要想使党组织勃发持久恒定的生命力，必须打造一支拒腐蚀、永廉洁的精干队伍。大学生党员作为党的后备军，是否具备清廉如水的道德素质，决定了党组织未来的走向。

湖南红色文化资源是现代湖湘儿女先进文化内涵和高贵精神品质的积淀，是三湘大地革命历史的缩影，包含着以毛泽东同志为代表的老一辈革命家廉洁奉公、一心为民的无私品质。特别是其中的红色廉政文化，在提倡反腐倡廉的今天，仍焕发着强大的生命力。因此，我们应充分利用湖南红色文化资源，充分吸纳艰苦朴素、廉洁自律的精神特质，用于大学生党员和全体党员的廉洁教育，推动全社会的廉政建设，创造出风清气正的社会环境，永葆党的光辉形象。

湖南红色文化资源承载着光辉的历史，见证了革命先辈的清廉风范，所以要营造清廉社会风气、弘扬廉洁美德，就应主动用湖南红色文化资源中的廉政文化、廉洁精神武装全体党员头脑，增强对红色文化的认同感，扩大湖南红色文化资源的影响力。

三、湖南红色文化资源运用于大学生党员廉洁教育的价值判断

湖南红色文化资源历经岁月淘洗和时光打磨，文化融入力强、道德感染力大、精神附加值高，将其运用于大学生党员廉洁教育中，能真正感染感化学生，塑造学生良好品行，提高血缘认同，增强文化自信。具体表现在：

（一）为大学生党员廉洁教育提供优质素材。

湖南红色文化资源滥觞于源远流长的湖湘文化，底蕴深厚，内涵深刻，将其与时代精神融合，可使其焕发出新的活力，为高校育人提供天然载体，为大学生党员廉洁教育方法的完善、教育内容的补充、教育形式的多样等提供优质素材。

充分利用这些红色资源素材，让大学生党员走出校门，实地考察，亲身体验，直观真实地接受红色文化洗礼，用先辈的革命精神和优良作风滋养内心的廉洁意识，可增强廉洁教育的针对性和实效性。

在内容选择上，应积极挖掘湖南红色文化资源中的廉洁要素，运用湖南红色文化资源中的特定历史事件、特定故事、特定案例阐释廉洁对中国革命和建设的重要性，让大学生党员廉洁教育活起来。在方法运用上，应充分利用湖南红色基因库加强实践教育，将大学生党员廉洁教育的课堂从校内扩大到红色文化资源现场，通过亲身参与、直观感受、现场领悟，让大学生党员深切体验湖南红色文化资源的精神魅力。在手段使用上，应努力依托日新月异的技术创新教育手段，充分利用现代信息技术，融合湖南红色文化资源与大学生党员廉洁教育，增强大学生党员廉洁教育的便捷性和时代感。

（二）为大学生党员树立崇高理想信念提供良好标本。

坚定的理想信念是大学生党员刚正不阿的“精神钙片”。习近平同志强调：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。”

大学生党员是国家未来建设的主力军，只有具备坚定的理想信念，才能承载起国家的未来。大学生党员的廉洁教育也是一种理想信念教育。在湖南异彩纷呈的红色文化资源中，涵盖历代共产党人有关理想信念的先进内容，为大学生党员廉洁教育提供了多样的榜样示范和标本借鉴，因此我们应以湖南红色文化资源为载体，借助榜样力量，帮助大学生党员树立坚定的理想信念，培养大学生正确的“三观”。如通过讲述郴州汝城“半条棉被”、桑植“三千红嫂守初心”的红色故事，通过介绍毛泽东同志、彭德怀同志、贺龙同志的传奇经历等，让大学生党员接受红色文化的精神洗礼，接受先辈崇高风范熏陶，明确自身责任，强化克己奉公意识。可以说，湖南红色文化资源为大学生党员理想信念教育提供了标本借鉴，是助力大学生党员健康成长的精神养料。

（三）为培养大学生党员健全人格提供富足养分。

湖南红色文化资源作为湖湘独特的文化标识，内容涵盖优良的革命传统、先进的革命人物、光辉的革命事迹，散发着永恒的精神魅力，既是一种文化标记，又是一种精神财富。

大学生党员是大学生群体中的先锋模范，一个合格的大学生党员首先应该是一个人格健全的人。培养健全人格是大学生党员廉洁教育的任务之一，湖南得天独厚的红色文化资源为培养大学生党员健全人格提供了富足养分。见贤思齐，如通过讲述毛泽东同志、刘少奇同志、任弼时同志等湖湘伟人的经历，可让大学生党员明白什么是艰苦奋斗;通过讲述欧阳海、雷锋等湖湘英烈的故事，可让大学生党员明白什么是舍己为人;通过探访湖南系列革命旧址，可让大学生党员明白什么是舍生取义;通过分析湖南红色文化资源蕴含的精神价值，可让大学生党员明白什么是求真求善。湖南红色文化资源承载着湖湘儿女的光辉历史，对培养大学生党员的健全人格具有重要的促进作用。

四、湖南红色文化资源运用于大学生党员廉洁教育的路径窥探

（一）努力挖掘湖南红色文化资源对大学生党员廉洁教育的教化功能。

湖南红色文化资源历经无数湖湘优秀儿女的孕育、积累和沉淀，体现了近百年来湖南人的风骨秉性、价值观念。文化内涵是其根本灵魂，教育功能是其基本属性。弘扬文化自信，必须挖掘湖南红色文化资源的多重价值，融入新的时代内涵，充分发挥其教育功能。

在大学生党员廉洁教育中，我们应充分利用湖南红色文化的资源优势，创新廉洁教育形式和内容。湖南红色文化资源蕴含无数革命者坚定的理想信念、正确的革命立场、高尚的道德情操，艰苦朴素的范例比比皆是，是对大学生党员进行廉洁教育的生动教科书。可以说湖南红色文化资源在教育和培养大学生党员树立正确的理想观、价值观和道德观方面，具有无可比拟的优势。加强大学生党员廉洁教育，应强化湖南红色文化资源的教育功能，加强湖南红色文化在大学生党员中的传承，切实增强大学生党员的文化自信，以先贤为榜样，以时代为依托，培養廉洁奉公意识，自觉践行社会主义核心价值观。

（二）不断拓宽湖南红色文化资源对大学生党员廉洁教育的媒介通道。

湖南红色文化资源是湖湘儿女创造的宝贵财富，其血脉里的红色基因，是大学生党员发展与进步的思想动力和精神源泉。要想真正发挥湖南红色文化资源对大学生党员的教育功能，就应创新传承的内容形式，拓宽传承的媒介通道。

首先是打通湖南红色文化的校内宣讲通道。一是在党课讲授中开设湖南红色文化资源专题，让大学生党员对湖湘大地诞生的先进人物、感人事迹和红色精神熟谙于心;二是在校园内经常开展湖南红色文化宣讲活动，邀请有关专家学者讲课，让红色基因根植大学生党员心灵，并在以后的工作中身体力行;三是增强大学生党员对红色文化的实地体验感，组织大学生党员实地探访革命旧址遗址，直观感受先烈们的风范魅力，增强廉洁教育的实效性。

其次是丰富湖南红色文化的网络宣讲平台。充分利用信息技术和网络资源，着力推介形式灵活、内容新颖的湖南红色文化经典作品，让大学生党员耳濡目染，让红色精神入脑入心。充分发挥微信微博、红色网站的正确导向作用，经常推送大学生党员学习湖南红色文化后撰写的有关廉洁的心得体会，发挥对更多普通学生的激励作用。

（三）完善湖南红色文化资源对大学生党员廉洁教育的机制。

将湖南红色文化资源融入大学生党员廉洁教育是一项升华思想、净化灵魂的工作，需要一套完善的体制机制。一是完善学校各部门的协调机制。各部门宜结合学校实际，鼎力配合，通力合作，整合资源，制订科学规范、行之有效的方案，在人、财、物等方面给予可靠保障，夯实湖南红色文化资源融入大学生党员廉洁教育的物质基础，保证大学生党员廉洁教育效果。二是完善相关实施者和受教育者的考核考评机制。要求实施队伍加强理论学习，提高工作水平，通过奖优惩劣，推进该项工作有序进行;要求大学生党员明确学习目的，通过红色洗礼，自觉传承廉洁精神，强化价值观念，形成良好的思想作风。三要完善与湖南红色文化资源基地的联络机制。一方面，高校要加强与湖南红色文化资源基地的紧密协作，建立大学生党员廉洁教育协同培育机制，凝聚红色文化资源推动廉洁教育，另一方面，双方宜签订联合办学协议，校方为资源方提供智力支撑，资源方为大学生党员的廉洁教育提供条件保障，做到优势互补、互惠互利，保证基地的良好运行和大学生党员廉洁教育的连续稳定。

五、结语

湖南红色文化资源基因良好、属性先进，将其融入大学生党员廉洁教育中，既在新时代让湖南红色文化资源发挥了新作用，又为大学生党员廉洁教育找到了新路径，所以对双方来讲均有十分重要的意义。

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基金项目：2019湖南省高校思想政治工作研究课题辅导员骨干专项课题“湖南红色资源融入大学生思想政治教育的路径研究”（项目编号：19F48），2020年学院党风廉政建设专题研究“思想政治教育视域下的大学生党员廉洁教育研究”（项目编号：ZHKT2020-JB03）阶段性成果。