李爱利

摘要：当前，多媒体课件被广泛应用于多学科的教育教学活动中。对于一向需要辅助教学才能达到教学效果的初中物理教学来说，与时俱进地运用多媒体课件在教学中就显得尤为重要。如何恰当地运用多媒体课件来讲授初中教学内容，保障物理课堂有好的教学效果，对此提出新的要求。

关键词：多媒体课件  初中物理  教学  作用

物理是一门以实验为基础的自然科学，是理论与实践并重的一门学科。物理是一门通学学科，教授的是基础物理知识，对学生掌握物理学通识十分重要。物理教学时绝不能“教书匠”式的“照本宣科”，而是要有意识地多运用班班通设备播放多媒体课件，把一些物理现象和过程形象地演示出来，给学生以直观的感受和思索，从而激发学生探究物理问题的兴趣，在形象化的教学中帮助学生掌握物理规律，完成教学任务。

一、化“无形”为“有形”，做好教学导入

物理教学时，好的教学导入对物理课堂教学效果起着十分重要的作用。物理教学中，枯燥乏味的讲授，很难引起学生的兴趣，势必使教学质量大打折扣。而利用多媒体课件来设计教学内容，制作教学引导时既有文字又有图像，让教学内容生动形象起来，学生的兴趣和教学效果都将得到极大提高。例如，在教授初中物理《光世界巡行》这一课时，利用班班通设备播放北极极光视频，向学生呈现五彩缤纷、千姿百态的极光;再播放阳光照射到城市的高楼大厦上，一边是阳光灿烂，另一边是大厦的背影的视频，学生会被阳光灿烂的城市所吸引，教师再适时提出问题：光能使我们做什么？……