李守银

【摘 要】随着语文新课程改革的逐步深入，不注重语文课外阅读的传统教学已经无法满足新课标的要求，初中语文教育教学面临着新的挑战。作为一名初中语文教师，为提高农村初中语文整体教学质量，不仅要注重语文课堂教育教学，而且要注重发挥初中语文课外阅读的重要性。只有在时间与空间上扩展语文教学，巩固课堂知识，激发学生学习语文的兴趣，提高学生文学素养，进而实现教学效果的提升。

【关键词】农村;初中语文;课外阅读

初中学生学习汉语言文学的主阵地是语文课堂，同时语文还是学习其他学科的前提，但是由于初中语文课时有限，所以教师要对语文课外的阅读积累和拓展，增加农村学生的阅读量和阅读面，畅游知识的海洋。唯有增加语文课外阅读量，才能开阔学生眼界，让学生领略世界的多姿多彩，在记忆教学知识点时，首先要形成学生的课余阅读爱好，提升其学习阅读技能。本文将从培养课外阅读兴趣、营造课外阅读氛围、培养课外阅读习惯、丰富课外阅读活动几个方面探寻优化农村初中语文课外阅读教学的策略。

一、培养课外阅读兴趣

正所谓兴趣是学生学习的动力，一些符合农村初中学生认知水平和心理发展的课外读物是教师推荐的良选。教师可以通过讲解书中主旨来进行简单的阅读导入，激发学生兴趣，帮助学生进行课外阅读。为增强学生课外阅读能力，提高课外阅读效率，教师在引导课外阅读时要明确学生的阅读目标、数量和方式，避免浪费课外时间。……