万科举

【摘 要】构建“德、智、体、美、劳一体化”的教育体系，培养有新思想、有新内涵的劳动者，使新一代的德智体美劳相结合，使学生的身心得到快速发展，迎接全面劳动教育的真正冲击。劳动教育是健康成长的基础和保障。本文将“劳动育人“的思想有机地融入到中学教育中，深入挖掘中学教育中的德育因素，充分发挥其价值与作用，落实中学教育的基本任务。

【关键词】新时代;劳动教育;实践反思;优化

培养中学生良好的道德情操和心理素质，通过劳动提高智力，培养中学生的逻辑思维和思维能力，使其在劳动中增强体质，不仅是一种体验生活、融入社会的有效途径，也是促进德、智、体全面发展的重要途径。

一、中学生劳动教育的作用

（一）能提高中学生对劳动意义的全面认识

发展劳教，对于学生的个人发展和社会发展都有重要意义。强化中学生的劳动教育，可使他们对劳动的意义有一个清晰而全面的认识。在孩童时期，父母和老师都说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，但是如果不实行劳动教育，就算把农民生活刻画的再困苦，学生也不会知道节俭的意义，养成了贪图享乐的习惯，就会滋生不良的社会风气。反之，如果重视劳动教育，学生就会学会劳动，养成勤劳的美德，为和谐社会的建设贡献力量。

（二）能促进学生综合素质整体提升

要消除学生的劳累情绪，不是要消除学生的身体疲劳，而是要努力提高学生的身体素质，以利于学生的身心健康，以使他们的思维清晰，更好地理解文化知识。……