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强化专业特色的“双创型”本科人才培养模式探索

2021-08-06林修洲何刚崔学军杨巧玲

教育教学论坛 2021年23期
关键词:实训工程课程

林修洲 何刚 崔学军 杨巧玲

[摘 要] 深化大学生创新创业教育不仅是高校自身发展的客观需求,更是我国经济社会发展对高等教育提出的紧迫要求。四川轻化工大学材料科学与工程学院以国家创新创业战略和企业需求为导向,厘清教学、科研、实践、创新、创业五要素之间的内在联系,坚持“腐蚀与防护”专业特色,建立了“教学、科研、实践、创新、创业”五位一体“双创型”本科人才培养模式。经过多年的实践探索,学生科研能力、工程实践能力、创新意识与创业能力明显提升,人才培养质量显著提高。

[关键词] 地方高校;创新创业;人才培养模式;探索与实践

[基金项目] 2018—2020年度四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018-559)

[作者简介] 林修洲(1974—),男,四川成都人,博士,四川轻化工大学材料科学与工程学院教授,主要从事材料科学与工程、教学管理与教育教学改革研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2021)23-0161-04   [收稿日期] 2021-02-25

2015年国务院办公厅颁布的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,提出全面深化高校创新创业教育的改革,将大学生创新创业教育提升到经济社会发展的政策和战略层面[1,2]。党的十九大报告强调,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。加快地方高校创新创业教育的发展与改革是大势所趋,可有力推动国家创新驱动发展战略的实施[3]。大学生创新创业教育是我国教育理论研究和教育实践探索的重要领域,深化高校创新创业教育改革,体现专业特色和优势,是提高高校教育质量、实现毕业生高质量就业、促进毕业生全面发展的有效保证。……

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