乔飞 闫晓君 宋娟 王成伟

[摘 要] 随着影像医学的逐渐成熟，多模式影像应用于临床，相对于传统的单一模式，多种影像模式融合为临床提供了更充分的信息。CBL、PBL教学方法已在临床教学得到了有效的应用，二者相辅相成，可以增强住培医师对知识吸收及理解能力，提升学生的沟通能力，加强临床思维能力及团队合作能力，能够更好地达到促进学生有效、高质量学习的目的。以多模式影像技术为平台，将CBL、PBL教学模式运用于医学影像学住培医师的教学过程中，培养学生的思维和创新实践能力，从而培养综合素质强的实践型人才，推动影像专业的进步和发展，值得在临床带教中推广。

[关键词] 多模式影像技术;CBL教学法;PBL教学法;住院医师规范化培训;医学影像学

[基金项目] 2021年度石河子大学医学院第一附属医院青年基金项目“磁共振DTI联合3D-ASL在脑胶质瘤术前分级中的应用研究”（QN202014）

[作者简介] 乔 飞（1987—），女，河北邯郸人，医学硕士，新疆石河子大学医学院第一附属医院CT、磁共振科主治医师，主要从事中枢神经系统疾病的影像诊断与研究。

[中图分类号] R445   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）25-0141-04   [收稿日期] 2021-01-16

住院医师规范化培训已成为医院培养高素质人才的一个必需环节。放射科承担着住院医师影像诊断技能规范化培训的了职责[1]，住培医师在培训阶段的关键是高效地掌握影像医学知识，进行以提高临床应用能力为主的系统而规范化的教育培训，已成为我国医生培养的一项重要制度。……