陈勇 吕娜 葛洪刚

[摘 要] 随着我国高等教育国际化的不断深入，医学专业成为来华学历留学生除工科类专业外的首选专业选择，学习人数越来越多。在来华医学留学生的管理实践中，留学生干部扮演着群体领导、精神领袖和活动先锋的角色，发挥着组织、示范、引领的重要作用。在国际学生趋同化管理模式背景下，从任用、激励、约束三个方面研究探索来华留学生干部管理机制的构建，充分发挥留学生干部的“领头羊”作用，对缓解留学生管理的压力和矛盾，提升管理层次和实效具有积极意义。

[关键词] 医学留学生;学生干部;管理机制

[基金项目] 2014年度山东省青少年素质教育重点研究基地专项课题“省属高校留学生辅导员队伍建设的研究”（14SZJ063）

[作者简介] 陈 勇（1978—），男，山东临沂人，硕士，济宁医学院国际教育学院副教授，主要从事大学生思政教育与国际学生管理研究;葛洪刚（1965—），男，山东莱州人，法学硕士，济宁医学院马克思主义学院教授（通信作者），主要从事医学与哲学研究。

[中图分类号] G647   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）23-0033-04   [收稿日期] 2021-02-09

来华留学教育是我国对外展示的一个重要窗口，也是服务我国“一带一路”倡议的重要组成部分[1]。随着我国高等教育国际化的不断深入，医学专业成为来华学历留学生除工科类专业外的首选专业选择，学习人数越来越多，生源地区越来越广，一般分MBBS和汉语授课两种培养模式。受管理人员不足、制度不健全、工作不规范、机制不灵活等实际因素的影响，来华医学留学生管理工作可谓是任务重，头绪多，风险高，压力大。……