张帆 高燕 阮杨晶

[摘 要] 在智慧教学环境下，军校课堂教学变革的应有之“变”在于通过信息技术推动军校课堂教学的环境、理念、目标、内容、时序、模式、评价、管理和师生关系等要素发生变革，其“不变”在于对军校课堂教学“立德树人、为战育人”的本质和对“教书与育人相统一”规律的坚守。唯有处理好“变”与“不变”之间的辩证关系，超前识“变”、主动求“变”、积极应“变”，坚持以“不变”应万变，才能保证军校课堂教学变革沿着正确的道路发展。

[关键词] 智慧教学;军校;课堂教学变革

[基金项目] 2019年度全国教育科学国防军事教育学科“十三五”规划教育部级课题“军队院校智慧校园建设”（JYKB2019013）

[作者简介] 张 帆（1989—），男，湖北孝感人，空军预警学院2018级军事训练专业硕士研究生在读，研究方向为军事教育;高  燕（1970—），女，湖北大悟人，博士，空军预警学院教学考评中心教授，主要从事军事教育研究;阮杨晶（1985—），男，湖北襄阳人，空军预警学院2019级军事训练专业硕士研究生在读，研究方向为军事教育。

[中图分类号] E13   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）23-0001-04   [收稿日期] 2021-03-06

《中国教育现代化2035》《军队院校智慧校园建设技术指南（试行）》等一系列规划出台，为推动信息技术与军校教育教学深度融合、开展课堂教学变革，提供了良好的政策环境。随着军校智慧校园建设持续推进，军校教学环境也将逐步由数字化向智能化转变，为课堂教学变革提供条件基础。变革的目的在于，破解军校课堂教学传统难题、提升课堂教学效果、提高人才培养质量，需要通过信息技术与课堂教学若干要素深度融合方能实现，这是时代要求之“变”;同时需要深刻认识军校课堂教学的内在本质与核心规律，定位其根本之所在，把握其“不变”。……