赵瑜 鲁绍芳 雷晨昱 连慧香 刘涛 黄立

摘  要：为贯彻习近平总书记“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人”的重要指示，本文对兽医寄生虫学课堂引入课程思政进行了探索和思考。在提高教师课程思政的自觉性，明确专业课程立德树人导向的基础上，挖掘、整理兽医寄生虫学课程思政元素，探讨课程思政的实施路径。建立思政元素融入课堂的方法，将课程中所蕴含的思政元素贯穿于整个专业课教学过程，加强校企融合，助推课程思政，努力形成专业课教学与思政同向同行的育人格局。

关键词：兽医寄生虫学;课程思政;立德树人

中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1001-0769（2021）03-0105-05

农林高校的根本任务在于培养合格的农林领域的社会主义建设者和接班人。农业农村现代化关键在科技、在人才，农业院校肩负着三农人才培养的重任[1]。作为涉农的畜牧兽医相关专业，不仅要培养合格的畜牧兽医从业者，更要注重对学生思想政治和职业道德的培养。近年来，畜牧兽医专业学生的思想政治教育和职业素养教育主要依靠思想政治课程。思想政治教育常常被认为是思想政治教师或者辅导员的工作。专业课教师较少涉及思想政治教育和职业道德教育。习近平总书记[2]在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”，要求“其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。……