杨红英

九月的四川，天气阴晴不定，大半天都是阴沉沉的，谁知到下午第四节课时，明媚的阳光又出来了。

学生们似乎和我一样，对此变化没多在意，一心想着赶快完成我布置的默写作业，争取下课铃响后就能回家。没想到有一个学生不安分，在鼓捣着什么，并且把一个圆圆的明亮的光斑投射到阴暗的天花板上。

我不知道是谁，也不想揪出谁来，我理解孩子贪玩的天性，只是轻描淡写地问了一句：“谁在照镜子？”

通常情况下，老师这样提醒后，学生就会立即收敛。可这次在鼓捣的小李实在是“胆大妄为”，坐在纪律委员身边还不知收敛。这样，结局当然只有一个，就是被正直的纪律委员当场揭发。

被揭发后，他不仅不把镜子藏起来，还让它继续躺在桌子上。这下，我再不说点什么或者做点什么，就无法对全班学生交代了。可是说什么好呢？这个班才建立不到一个月，我的一言一行都将影响到班级的氛围。我有些犹豫。小李是一个莽撞不懂事的熊孩子，时常出现上课不专心、作业不清楚、单词记不住等问题。我必须借这个机会再次教育他，让他认识认识自己。

我对着全班学生说：“一个老是把镜子放在桌子上照来照去的人，应该是什么样的人呀？”听我这么一说，平时耐不住性子的学生不断朝着小李的方向张望，还发出低低的笑声。一个最爱说闲话的学生突然用较大的音量说：“是女的！”

我可不想因为小李一个人照镜子的事，又牵扯到女生。所以，我决定幽默一下。……