辜开良

【摘  要】随着社会的进步和国民经济的发展，人们对教育事业的重视程度越来越高，更加关注学生综合素质的发展。在初中数学课堂教学中，教师必须针对每个教学环节进行合理优化，激发学生的学习兴趣，促进高效课堂的构建。本文主要分析了在初中数学教学中构建高效课堂的主要方法。

【关键词】初中数学;高效课堂;生活素材

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）18-0089-02

【Abstract】With the progress of society and the development of the national economy， people pay more and more attention to education and pay more attention to the development of students' comprehensive quality. In the middle school mathematics classroom teaching， teachers must rationally optimize each teaching link， stimulate students' interest in learning， and promote the construction of efficient classrooms. This article mainly analyzes the main methods of constructing efficient classrooms in junior middle school mathematics teaching.

【Keywords】Junior high school mathematics; Efficient classroom; Life materials

时至今日，仍然有部分初中数学教师由于传统教育思维的影响，在课堂上采取简单灌输的教学方式，并通过题海战术提高学生的学习成绩，很难激发学生的学习兴趣，实际教学效果不佳。在大力推动教育改革的大环境下，如何采取更具科学性的措施促进初中数学高效课堂的构建，值得我们深思。

一、展现知识发展过程，渗透数学意识

（一）分析数学知识产生背景

任何一种数学知识的产生都与人类生活需求具有密切的联系，表现着人类进步和发展的过程。因此，在教学实践中，可以通过对“历史”情境的创设，使问题回归至其发展的原始阶段，引导学生结合自身理解，通过自己的方法对其进行探索。比如，在“实数”内容的教学中，可以为学生创设问题：边长是1的正方形，其对角线长度为多少？引导学生进行计算，使学生的思维投入批判与发现过程，大家会发现没有哪个整数的平方为2，也没有哪个分数的平方为2，使学生感受自身知识储备的局限性。在经过反复计算明确这个数约为1.41……之后，会发现它是一个无限不循环小数。