刘振芳

摘   要：美育是培养学生认识美、感受美、鉴赏美、创造美的教育。发展学校美育，不仅有助于提升学生感知美的能力，丰富学生创造美的情感，进而有利于培养德智体美劳全面发展的时代新人。基于此，为推动新时代学校美育，政府及教育部門需以学校为主阵地，依托社会公共文化机构以及家庭的全力支持，力争在现有美育工作的基础上，进一步构建和完善新时代学校美育体系。

关键词：学校美育;学生发展;审美素养;立德树人

中图分类号：G40-014   文献标识码：A  文章编号：1009-010X（2021）18-0029-04

2020年10月，我国颁布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》使得美育作为热点话题重新进入人们的视野。学校美育是指依托学校、在学校中开展的美育教学。因为学校教育具有集中性、计划性和科学性的特点，且学校承担着为社会培养时代所需人才的重要职责，因而学校美育必须按照教育教学规律，结合学生自身的发展特点，有计划地组织教育教学活动，以保证人才培养的质量。与此同时，新时代学校美育，必须坚持正确的方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，坚持教育改革创新，让美育贯穿学校教育的各个学段，从而培养符合社会发展与进步的时代新人。本文将以新时代学校美育作为切入点，在厘清学校美育时代价值的基础上，探索和发掘新时代学校美育的实践路径，以期进一步优化和完善新时代学校美育工作体系。……