李俊娴

[摘  要]本文采用文献计量学的定量分析法，研究了2002～2019年国外学术英语领域的发展情况。研究发现：首先，该领域高被引情况变化较快;其次，英语国家/地区在该领域研究中占主导地位，而中国的研究水平在非英语国家中居于引领地位;最后，中国目前在该领域仍缺乏具有较强实力的研究机构。考虑到我国学术研究发展的强劲势头，本文的分析结果对我国在该领域研究的追赶超越具有现实参考意义。

[关键词]学术英语  文献计量学  定量分析

引  言

学术英语（English for academic purposes，即EAP）是从特定用途英语（English for specific purposes，即ESP）这个更广泛的研究领域中发展出来的，Flowerdew和Hyland都定义其为用英语作为媒介而进行专门的英语教学，以促进学习者的学习或研究。学术英语包括学术型报告、演讲、著作、论文、访谈、信件等不同形式。

20世纪60年代，Halliday等人于1964年出版了《语言科学与语言教学》，提出了语域分析的概念。20世纪70年代，学术英语研究发展迅猛，其中，Huddleston分析了13.5萬字的科学语言文体的句法结构;Halliday等人研究了句子间的衔接问题和整体话语的连贯发展;Trimble提出学术或专业语篇的最终目标是说服受众接受其观点。1981年，Tarone等人首次使用了“体裁”一词;Swales又进一步指出描述性语言或科学语言的研究过于笼统，应该用特定的体裁来替代。此外，Swales的“话步分析”将对不同体裁的语言研究转变为对同一体裁不同部分的独立分析。随着全球化进程的深入，世界各地的学生和学者都需要掌握学术英语的写作或口语技能以驰骋于他们的学习或职业生涯，因此，有关高等教育的学术英语研究日益增长。……