王彬羽

[摘  要]本文从分析“劳动创造美”的实践美学命题着手，探寻高等美术教育践行劳动教育的基本路径。美术院校推动劳动教育的有效实施，必须建立在准确理解劳动和美术人才培养的内在关系，同时聚焦对学生精神品质、审美价值观的培养，要做到主体意识培养与社会责任感相结合、审美价值培养与新时代相结合、艺术理想与历史使命感相结合，实现对新时代美术人才的全面塑造。

[关键词]劳动教育  美术教育  审美价值  时代新人

引  言

习近平总书记高度重视劳动的伟大意义，曾多次围绕劳动、劳动者进行深刻阐述。劳动教育是中国特色社会主义教育发展道路的重要内容，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。在2018年全国教育大会上，习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，教育部于同年7月印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，全面加强新时代大学生劳动教育实践路径的推进。要理解与认识新时代高等美术教育与劳动教育的关系，结合美术教育规律和学生发展需求来发挥劳动在美术人才培养中的重要作用，通过劳动教育进一步落实立德树人根本任务，只有这样才能逐步构建更高水平、更高层次、更加全面的新时代美术教育体系。……