王珊

摘 要：随着新课标的改革，教师逐渐将教育中的“育”作为重点，因为这样在学生获得知识的同时，也能够让他们的品德修养得以培育并有所提高。学生在接受教育的过程中，不但要让自己的实践能力与知识获取能力有所提高，更要让自己的思想教育得到更加深刻地培育。小学语文教学要对学生的语言运用能力进行培养，同时也要注重德育教育，让他们明白应该如何怀有一颗感恩之心以及高尚的品德，本文将对小学语文教学中德育渗透策略展开研究。

关键词：新课程背景;小学语文教学;德育渗透;策略

新课改强调：语文教师需要对学生的知识获取能力与学生的行为习惯以及高尚的道德情操同时引起重视，着重对学生的人生态度发挥引导作用，为他们树立正确的人生态度导向。所以，我们必须重视语文的德育价值，对语文教材进行深度解剖，将蕴含在语文教材中的德育素材挖掘出来，与此同时教学方法应不断创新，将德育思想充分的融入课堂教学当中，让学生在学习语文知识的同时获得德育思想的熏陶，让他们学会辨别是非、懂得感恩拥有正确的人生态度。

一、小学语文德育教育中存在的问题

新课标标准和素质理念已经作出明确要求，要求在小学语文教学过程中应将德育教育充分渗透在课堂中。将德育教育融入到语文课堂之中，从很大程度上拓宽语文课程的教学广度和深度，让学生在受到引导的前提下更加系统的学习语文知识，从而使学习效率有所提升并且树立正确的世界观、人生观和价值观。……