赖绮云

摘 要：幼儿刺绣活动是幼儿手工制作活动的一种，也是促进幼儿身心健康发展、提升幼儿生活能力的重要途径。教师要注重应用有新意的教学素材，和行之有效的教学手段，吸引幼儿积极参与到创作活动中。使幼儿在提升生活能力的同时，可以增加许多快乐体验，会更利于幼儿快乐、健康的成长。

关键词：幼儿园;刺绣活动;生活能力;提升

前言

幼儿正处在全面发展的启蒙时期，教师通过开展刺绣活动，可以让幼儿以此提升多种生活能力。同时，还会因其本身的趣味性，使幼儿积极参与其中。教师要注重应用有新意的素材，来开展刺绣的教学活动。并且，要从激发和提升幼儿生活能力的角度，去设置教学步骤，才会让全面发展。

一、依托刺绣提升幼儿想象力

幼儿的想象力通常都是比较丰富的，但需要教师应用有效的策略，去激发幼儿想象，才会让幼儿的想象力得到有力的激发。教师开展刺激活动，以鲜活的刺绣主题开展授课，会进一步引导幼儿想象，使幼儿的更好去发挥自己的想象。同时，还可以让幼儿对刺绣产生浓厚的兴趣。教师需要引用生动的多媒体课件，来配合教学，让幼儿的视野更加豐富、有趣，才会使幼儿主动参与到刺绣活动中，并主动想象。与此同时，也会让幼儿在想象的同时，有效提高创新能力，使幼儿充分体验刺绣为他们带来的乐趣。

比如，教师在开展以“手指运动会”为主题的刺绣教学活动时，选择的创作对象是以北京奥运会为背景，以其中的比赛项目标志为刺绣对象。……