陈子

【摘 要】实现全面发展的育人目标，充分发挥书法教育与“五小”课程的育人功能，通过书 法教育提升学生的个人修养、学习能力、科学精神、审美雅趣、家国情怀，培育文明小使者、 知识小博士、科技小能人、艺体小星星、社会小主人。

【关撻词】书法教育 育人 “五小”课程

现代教育家叶圣陶先生在其从事教育工作的大半个 世纪的时间里，自觉追求中华民族伟大复兴的梦想，明确 指出：中国现代教育的价值和目的在于以育人为本，以 兴国为旨，面向全体国民和每个学生，着眼于整体人生和 终身受用，使之成为自主全面发展、养成良好习惯的现代 中国人。先生的“育人“思想与“立德树人”的目标高度 契合。

书法是中华民族文化的结晶和象征，有着博大精深 的文化内涵和巨大的文化魅力。在它发展和传承的过程 中，更是以其独特的艺术性和多元的育人功能成为学校 素质教育不可分割的重要内容。可由于现在学生学习节 奏较快，以及现代技术的应用，严重冲击着人们对书法这 一传统艺术瑰宝的重视。

牛塘中心小学把书法教育与“五小”课程结合，提升 学生综合素养。“五小”指文明小使者、知识小博士、科 技小能人、艺体小星星和社会小主人，其分别与个人修 养、学习能力、科学精神、审美雅趣、家国情怀五个维度相 对应。书法教育在牛塘中心小学不仅仅是提高学生的写 字能力，更是一种民族精神教育，一种行为习惯引领，一 种人格力量熏陶，是培育“健全的公民”和“五小”明星 的最有效途径。……