曹爱卫

【摘要】“红色经典课文”对继承弘扬中华民族优秀文化和革命传统，增强学生的民族自尊心、 培养其爱国主义感情有着重要的作用。在低年级阅读课中，“红色经典课文”的教学，既要体 现国家意志，又要落实学科要求，使学生在识字、学词、品句的过程中，传承红色文化，获得 高尚情操的熏陶。

【关键词】统编陽语文教材红色经典课文阅读教学低年级阅读

统编版语文教材在编写理念上突出“德育为魂、能 力为重、基础为先、创新为上”。在教材内容上“强化中 华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法 治教育等重要内容”。相比以往教材，“红色经典课文” 篇目虽然在数量上有所下降，但在人文教育上更突显育 人导向，体现了时代性和创新性。

一、 “红色经典课文”的界定

本文所指的“红色经典课文”，是指统编版语文教材 中，以独立课文呈现的革命战争年代，在中国共产党的 领导下，全国各族人民为争取民族自由、捍卫民族尊严、 弘扬革命精神的教材文本。主要包括：反映抗日战争时 期的《小英雄雨来》《冀中的地道战》等;反映国内革命 战争时期的《吃水不忘挖井人》《军神》等;反映抗美援 朝的《黄继光》《青山处处埋忠骨》等;反映老一辈党和 国家领导人的故事的《邓小平爷爷植树》《难忘的泼水 节》等。

不包括教科书其他板块里呈现或提到的文章：“我 爱阅读”里呈现的文章，如二年级上册第三单元的《王 二小》;“快乐读书吧”里提到的文章，如六年级上册……