谢明霞

内容摘要：随着社会发展的进步与革新，国家教育部更加重视学生综合素质的全面发展。课堂教学是培养学生创新素养的主阵地、主渠道。但是，目前有不少教师对学生创新素养培养的意识还相对淡薄，以“填鸭式”“灌输式”为主要方式的传统教学模式仍占主导地位，从而阻碍了学生创新素养的培养。因此，教师在教学中应当树立先进的理念，高度重视学生创新素养的培养。下面，本文就该问题展开论述，以供参考。

关键词：语文教师 课堂教学 创新素养

培养学生的创新素养，必须要打破教师对课堂的垄断。这是教育空间拓展的要求。在社会生产力发展水平相对较低、知识存量相对较少且相对稳定的历史背景下，教育空间愈封闭，施教场所愈固定，老师在课堂上就会愈处于垄断地位。在知识经济时代，教育技术日新月异，特别是网络技术的迅猛发展，学习型组织和学习型社会正在逐步形成和建立，教育的形式和空间正在日益扩大，打破了学校和课堂一直“独霸”的传统局面，走出了学校和课堂的狭小天地，教师在课堂上的垄断地位受到巨大冲击和挑战。信息密集、快捷方便的远程教学，虚拟学校，网络教育，各类培训机构的出现使得人们受教育的场所和机会大大增多，并造就了众多的“虚拟教师”，使课堂上的有形教师的地位受到了动摇，所以每位教师都必须要清醒地认识到这一点，必须要重新看待教师的传统地位和作用。……