董云霞

内容摘要：培养具有创新能力的新型人才是乡村振兴和科教兴国战略的关键，而语文作为基础教育阶段一门最为基础的学科，更应该在培养学生的创新能力方面发挥重要作用。因此，语文教师必须把培养学生创新能力放在教学的首位，并要结合学生实际，采取科学施教的方法，努力促进学生创新能力的形成。本文就此展开较为深入的研究和探索。

关键词：语文教学 培养学生 创新能力 策略

培养具有创新能力的新型人才是乡村振兴和科教兴国战略的关键，而语文作为基础教育阶段一门最为基础的学科，更应该在培养学生的创新能力方面发挥重要作用。因此，语文教师必须把培养学生创新能力放在教学的首位，并要结合学生实际，采取科学施教的方法，努力促进学生创新能力的形成。本文就此展开较为深入的研究和探索。

一.创新能力的基本概念及内容

（一）创新的概念

创新就是用现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解，以现有的知识、物质资源，在特定的环境里，为满足社会需要而改进或创造新的事物（包括产品、方法、元素、路径、环境等等），并能获得有益效果的行为过程。

（二）创新能力的概念

创新能力是技术和各种实践活动领域里不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的特殊能力。经济竞争的核心以及当今社会的各种竞争，与其说是人才的竞争不如说是人的创新能力的竞争。……