方丹丹

内容摘要：2017年修订高中语文课程标准以来，国家教育部迅速投入部编版高中语文教材的编写工作，将教材分为必修和选择性必修五册，以“18个学习任务群”贯穿整本书，旨在整体提高学生的语文核心素养。此次诗词的选编是整本教材的一大亮点，占据教材内容的1/2。本文通过分析诗词的选编情况及其特点和教学价值，希望能为教育工作者提高诗词教学能力，加强学生对祖国的认识和培养深厚的爱国情感提供一些帮助。

关键词：2019年部编版高中教材 中国传统诗词 教学价值 核心素养

高中语文课程标准中提到：“增进对祖国语言文字的美感体验。感受祖国语言文字独特的美，增强热爱祖国语言文字的感情。[1]6部编版高中语文教材作为我国新一轮改革的全新教材，里面的内容符合时代特征与高中学生的心理特征，其中选编的诗词文体丰富，主题多样，教材不仅设置课内学习的重点诗词，在每一册结尾都会附带五篇左右的古诗诵读，这对于学生的学习迁移具有重要的作用。

一.部编版高中语文教材诗词选编情况及其特点

本节主要从编选情况着手，从篇目、作者、朝代、体裁、题材五个方面进行分类，然后结合高中学生的情况阐述入编古诗词的特点。

（一）部编版高中语文教材诗词选编情况

传统诗词饱含中华文化的精华，随历史穿梭千年，依然闪烁着古老的光辉，我国一直注重优秀传统文化的传承与创新，因此传统诗词在中小学语文教材中一直承担着重要的角色，并且占有相当的比重。……