樊红霞

◆摘  要：在小学阶段中，英语课程作为学生必修的基础知识，对于学生在未来学习发展有着重要的影响。故事教学法在小学英语课堂中应用，可以有效地降低学生的学习难度以及学习压力，同时也可以调动学生的学习兴趣，进而提高学生英语理论知识的掌握程度。所以本文将对于在小学英语课堂中应用故事教学法的必要性以及应用策略进行探究。

◆关键词：小学;英语教学;故事教学法

一、在小学英语课程中应用故事教学法的必要性

故事教学法从根本意义上可以理解为是通过以故事的形式融入英语理论知识来给学生营造趣味性的课堂教学，以此促进学生在课堂学习的过程中保持较高的专注力，提高课堂教学的灵活性和趣味性，进而提高学生的学习效果。学生在小学阶段中初次接触到英语课程教学时会因为对英语知识不熟悉的原因，进而导致学生在学习过程中会出现学习压力大以及学习难度高的现状和问题，进而导致学生在学习的过程中，自身知识掌握程度以及自身基础能力不能够得到充分的发挥和提升，所以教师利用故事教学方法可以有效的改进这一问题和现状，进而提高学生的学习能力。再者，随着新课改教育政策的实施，新课改对于小学英语课程培养学生英语核心素养和综合水平能力有着重要的要求，進而英语教师应注重于小学英语课程，对学生未来教育发展的重要意义，积极地为学生进行教学方法上的改革和创新，为学生营造一个良好舒适的学习环境，以此让学生在学习英语知识的过程中能够体会到学习的快乐，进而提高学生学习英语知识的自信心，促进学生综合全面的发展。……