艾金红

◆摘  要：数学课程是小学基础教育知识内容中的重要部分，其中包含的理论知识与人们日常生活密切相关，这对小学生的身心成长和实际生活有着重要的积极意义。但是，数学课程是一项复杂的且逻辑思维性较强的学科，部分小学生在学习过程中都表现的非常吃力，对于学生而言，拥有良好的学习理解能力固然重要，但更重要的是教师能够采取有效的教学策略，尽可能地帮助学生弥补学习能力上的不足，促进学生数学学习水平的进一步提升。而生活化教学作为教育改革创新的教学模式，它已经成为数学教学的重要发展方向。为此，本文对在小学低年级数学中实施生活化教学模式的策略展开深度地探讨和研究，希望能够为小学数学教育发展提供有效建议，促进小学生的整体学习进步。

◆关键词：小学教学;小学低年级;生活化教学

生活化教学模式能够为教师提供多样化的教学思路，采取此种模式可以帮助教师有效地将数学知识和实际生活融合在一起，使数学教学过程更加贴近学生的现实生活，这样不仅可以降低学生对数学学习的排斥感，还能够提高学生的学习主动性，從而提升小学数学课堂的教学效率。另外，生活化教学模式还能够将数学教学过程变得更加高效，它弥补了传统模式下数学教学受教材局限的缺点，生活化教学模式可以更加高效地培养学生的思维能力和探究意识，这大大提升了数学教学的质量和效率，使更多的学生接受到更好的数学教育，进而也促进了小学数学教育水平的提高。……