孔星

◆摘  要：在幼儿园所开展的教学活动中，培养幼儿的自信心是一项非常重要的教学内容，这种教学活动紧紧围绕促进幼儿快乐成长的目标而开展教学，使幼儿在快乐的氛围中变得更加积极自信，促进幼儿的健康成长。正是由于目前社会各界对幼儿成长都有了新的认识，因此培养幼儿自信心，成为当前幼儿园一项重要的教学任务。本文结合幼儿园教育实际探讨培养幼儿自信心的方法。

◆关键词：学前教育;幼儿;自信心培养

在学前教育活动开展过程中，尽管近年来幼儿教师都在积极应用新的教育理念来开展教学活动。在教学过程中，大多数幼儿教师都存在过于重视外在形式，忽视对幼儿自信心培养的问题，部分教师对培养幼儿自信心还存在着错误的认识，认为自信心是幼儿在后天生活中自主形成的。由于这种错误的认识，导致幼儿的自信心培养工作无法得到有效开展。

一、制约幼儿自信心形成的因素分析

幼儿自信心的形成与幼儿园和家庭以及幼儿教师都有直接的关系，尽管自信心对于幼儿的健康成长能够发挥出积极的作用。在实际的教学活动中，依然存在很多制约因素影响了幼儿自信心的形成，主要体现在以下几个方面：

1.家庭环境

家庭环境会对幼儿自信心教育产生极为深远的影响，因为幼儿在成长过程中生活时间在家庭中呆的时间最长。所以家庭环境对幼儿自信心培養能够产生极为深远的影响，集中体现在家庭环境的氛围方面。……