小组合作学习在大学英语教学中的应用分析
2021-08-05许泽华
速读·上旬 2021年8期
许泽华
◆摘 要:小组合作学习是将学生分成小组,以小组为单位开展学习的一种方法,将其应用到大学英语教学中,可以建立良好的师生关系,并能激发学生学习的兴趣,帮助他们树立学习信心,提高他们的学习能力,从而促使教师教学目标和学生学习目标的有效达成。
◆关键词:小组合作学习;大学英语;应用
大学英语作为大学课程体系里的一门公共必修课,其重要性是不容忽视的。英语作为一门应用型国际语言,要想让学生真正学好英语,学会用英语,关键在于方法。传统的教学侧重于知识的传输,忽略了学生的主体作用,弱化了对学生能力的培养。因此,在教育工作者不断研究、创新及实践中,诞生了小组合作学习的学习策略。小组合作学习是一种富有创意和实效的教学策略,它体现了以学生为主的教学理念,注重的是团队合作,将其应用到大学英语教学中,可以有效培养学生的英语能力和素养,提高大学英语教学效果。
1小组合作学习在大学英语教学中的应用意义分析
小组合作学习在语言学习中的应用价值是显著的,尤其是在英语这门语言中。英语这门语言具有很强的应用性,学生要想学好英语,除了要掌握相关基础知识外,还需要通过不断的讲、说等实践来提升交际能力和表达能力,而小组合作学习很好地迎合了英语教学的需要。首先,小组合作学习模式下,学生不再是孤立的,而是紧密联系的,学生之间可以互帮互助,通过对话练习,可以让学生直观地感受英语语言魅力,提升学生的英语能力;其次,应用小组合作,可以激发学生的学习热情,提高学生的课堂参与感,活跃课堂氛围。……
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