刘林芝

◆摘  要：素质教育已经成为了新时代背景下的基础教育原则，要求教师在教学中重视学生各方面能力的培养，从生理、心理、身体素质、思维等多个方面展开教学，尤其要重视学生的心理发展和德育成长。本文就德育与高中心理健康教育的融合展开相关研究与探讨。

◆关键词：德为根本;德育;高中;心理健康教育;融合

德育教育和心理健康教育是高中阶段重要的素质教育内容，对陶冶学生情操，提高学生心理能力和素质能力，有着积极作用，还可以为学生指明人生發展方向。但在实际操作中，很多学校都是将二者分割开来并缺乏重视，这就需要学校将德育教育和心理健康教育有机融合，开展全面教学，促进学生综合素质发展。

1德育与高中心理健康教育的融合现状

1.1应试思想根深蒂固

就目前德育教育与心理健康教育融合情况来看，大部分教师依旧受传统应试教育思想的影响，在教学中以成绩为主，忽视了学生综合素质的培养，往往对学优生比较重视，很少关注后进生和学后生，整个班级的学生并没有接受平等教学待遇，这样一来后进生和学后生的心理会受到一定的打击，自信心逐步降低，严重者会出现社交障碍，或者就此对学习失去兴趣，也就出现了差学生越来越差的情况。融合教育并不理想，所以教师应该加强重视，在融合中落实素质教育。

1.2教学方式不够合理

德育教育与心理健康教育在本质上存在着一定的区别，德育教育在教学中学生往往会存在很大的抵触心理，直接的教学方法往往不够理想，教师也容易忽视学生的实际情况;而心理健康教育则是根据学生身心发展规律开展教学，所以二者是有差距的。……