李小曼

◆摘  要：核心素养视角下，引导学生在小学英语对话教学中学习英语知识，提高学生的英语学习兴趣，以此来促进学生对英语知识的理解和记忆。然而，当下的英语教学中，老师过于重视基础知识的教学，没有重视学生核心素养的培养，从而影响了英语教学的质量和学生的学习效率，不利于对话教学的开展。因此，笔者加强对当下英语对话教学进行分析，培养学生的口语以及表达能力，并合理地改进教学方式，促使学生在对话教学中学习英语知识，以此来促进学生的综合发展。

◆关键词：核心素养;小学英语;对话教学;策略

核心素养视角下，针对于英语对话教学的思考，老师应加强学生英语基础知识的教学以及引导，让学生在课堂中学习英语知识，培养学生的英语口感，以此来让学生通过英语表达自己的想法，从而促进学生对英语知识的理解以及记忆。因此，老师应在对话教学中了解学生的学习情况，加强学生学习能力以及兴趣的培养，营造良好的学习氛围，促使学生学习以及探究英语知识。

1小学英语对话教学的现状

核心素养视觉下，在小学英语的教学中开展口语交际教学，然而老师在实际教学中并没有以培养学生的口语以及表达能力为主，同时老师在教学中没有结合学生的实际情况开展口语训练，只是让学生在课堂中跟随老师学习相应的句子以及朗诵，从而在一定程度上影响了学生核心素养的培养。……