叶玮

◆摘  要：幼儿园课程论是学前教育专业中的一门基础课程，其在指导学前教育专业学生掌握幼儿园课程编制原理、教学活动设计方法方面发挥着重要的作用。开放教育背景下，对幼儿园课程论教学也提出了更高的要求，如何在教学中实现对学生的全面培养，促进学生全面发展与提升，是课程教学中需要重点考虑的问题。幼儿园课程论虽然是一门理论性较强的课程，但是其课程内容都需要应用于实践当中，所以为了帮助学生更好地掌握课程内容，提高其综合能力，在教学过程中，教师就可以以案例教学法来开展教学。案例教学法相比传统教学方法，更加具有针对性，在真实案例支撑下，也更有利于学生理解和掌握学习内容。所以分析开放教育背景下幼儿园课程论案例教学的实践也具有重要的现实意义。

◆關键词：开放教育;幼儿园课程论;教学案例

幼儿园课程论是幼儿教师了解幼儿课程、掌握课程编制原理和方法的重要课程，该门课程具有理论多、概念广、原理跨度大的特点，所以对学生也提出了更高的要求，尤其在开放教育背景下，很多学生在该门课程中都面临着记忆难、理解难的问题。这就需要教师思考，如何通过有效的教学来增加学生的学习信心、学习能动性，如何帮助学生更好地理解学习知识、掌握学习内容。这对于教师而言，也是一项严峻的挑战。传统教学方法主要以灌输讲解、死记硬背为主，这种教学方法显然过于僵硬、机械，学生不仅难以记住、理解知识，甚至会对学习失去信心和兴趣。……