梁惠

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，情感教育作为改革的重要方向，能够进一步地让学生掌握文章中心，让学生与作者产生情感的共鸣，从而促进学生的身心健康朝着良好的方向发展。因此，教师在初中语文教学的过程之中可以借助情感教育制订有效的策略，满足学生的学习需求。

◆关键词：初中语文;情感教育;应用策略

新课程改革标准的背景之下对教学理念提出全新的要求，教师在教学的过程之中要改变传统的教学模式，采用新课程改革标准的方式进行教学。由于语文是一门原理的学科，渗透着诸多情感因素。因此，教师在教学的过程之中不仅要让学生掌握相应的知识，更应该丰富学生的情感，培养学生正确的观念，以此来促使学生朝着全面方向发展。

一、情感教育在初中语文教学中的问题

（一）缺乏情感意识

初中语文课堂之上由于教师利用传统的教学模式进行教学，导致很多的教师在欣赏改革标准的背景之下没有办法将理念很好地在课堂上进行开展，反而还是利用着传统的教学模式进行教学。这一过程之中不仅没有办法加强学生对于语文知识的掌握程度，还阻碍了学生对文章知识的理解，缺乏对情感元素的认识。所以这是目前初中语文教学过程之中情感教育比较缺乏的原因之一，学生不能够掌握更多的知识，也没有办法把握作者的内心感情，使得课堂过于枯燥或无味。……