王习茸

◆摘  要：伴随信息技术的迅猛发展，其在各行各业当中都有了广泛运用，其中自然也包含教育行业。在教育教学当中对信息技术加以运用，可以为教师教学以及学生学习提供很多便利条件，而且在提升初中生探究意识以及创新精神方面发挥着重要作用。如今，在初中阶段的化学教学之中，教师需对信息技术具有的优势加以充分运用，以此来激发初中生想象力与创新意识，促使教学效率以及教学质量不断提升。基于此，本文旨在对初中阶段化学教学和信息技术的融合策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

◆关键词：初中化学;信息技术;融合策略

在当前的网络时代当中，信息技术已经在各个领域当中有着广泛运用。尽管如今信息技术已经走进课堂教学，然而不少教师并未对信息技术进行充分运用，并未发挥出信息技术具有的优势。为此，化学教师在课堂教学期间，应当将教学和信息技术进行深入融合，这样才可促使初中生对化学知识进行认识与理解，有效提升其学习效率。

一、初中阶段化学教学和信息技术进行融合的意义

对课堂教学进行信息化是如今教师面临的一个重大课题。在以往的化学教学之中，教师通常会使用教学挂图与化学模型实施教学，更多的是运用语言对知识加以详细描述。针对教师而言，此种教学媒体形成一个重大挑战。教学期间，化学教师主要凭借生动讲解以及丰富语言来对知识加以详细讲授。……