曾于

◆摘  要：班主任是小学生在校学习与生活中的管理者，是除学生監护人之外与其接触最密切的人。对于各方面发展处于极大塑型期的小学生而言，班主任工作的粗放、笼统、不重视，都将会导致班级学习氛围差，学生处于较差的学习状态。所以为了更好地发挥班主任的作用，真正关注到每个学生个体在不同时期的成长与发展，更切合实际地解决班级管理中的各类问题，创造一个良好健康的班集体，小学班主任就非常有必要实施精细化的教学管理策略。

◆关键词：小学教育;班主任;高年级;精细化管理

当前阶段，由于一些人为或客观因素的限制，导致一些小学班主任在对班级进行管理时，存在粗放、随意、不重视的管理态度。这不仅不利于良好班级氛围的营造，对于身处班级中的每个学生个体的健康发展也造成了不好的影响。小学班主任必须要认识到精细化管理的重要意义，掌握具体有效的应用策略，积极转变当前的管理工作现状，结合教学实际不断提高班级管理水平。

一、精细化管理简述

精细化管理是与粗放式管理相对的一种管理概念。早已在企业管理及其他领域被广泛应用，指的是管理者在管理过程中，不仅要把握组织大的管理和发展方向，还需要带领被管理者将每一件管理中所涉及到的事情具体落实到位，明确具体的职责，在遇见问题或解决问题时，能够迅速找到具体岗位的负责人，及时、高效地处理问题。……