叶少开

◆摘  要：在班级管理中，我做到了“五要”：一要培养学生良好的习惯。学生有了良好的习惯，才能更好地学习。二要做到一视同仁，关心爱护每个学生。三要注意艺术，可以利用加分升级来充分调动学生的积极性。四要培养阅读兴趣，因为阅读利于孩子一生。五要培养良好的班集体。有了良好的班集体，才更利于学生成长。

◆关键词：良好习惯;关爱;加分升级;阅读;良好集体

当班主任，怎样才能管理好班集体呢？或者说，怎样的班集体才是我们所追求的？学生各方面的习惯好，尊敬老师，积极向上，团结友爱，喜欢阅读，班干得力。经过我的努力，学生形成了这样的好局面。取得这样神奇的效果，归功于我的“五要”管理：

一、培养良好的习惯

一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。所以我很注重培养学生良好的习惯。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。……